Марсианин - Страница 184

184

— Вот это ДААА!

Брат посмотрел на его восторженную физиономию и рассмеялся.

— Чего ржёшь?

— Да вот меня рассмешила твоя реакция. Да и интересно за тобой наблюдать. Мы-то вот к таким "чудесам науки и техники" привычны. Каждый день сталкиваемся. А вот твоя живая реакция… это нечто!

— Привычны?!!

— Ну да. Ведь сами же их и делаем.

— Ты хочешь сказать, что вон те зеркала на орбите и ты делал?

— Ну вот эти-то зеркала делал не я, но предложил сделать их школьник.

— И в каком классе этот школьник учился?

— В пятом.

— Я серьёзно.

— Я серьёзно — в пятом. Конкурсы научно-технического творчества у нас ежегодно проводятся. И очень много народу в них участвует. Потому, что после вот такие результаты случаются — брат указал на расцвеченные сияющим жемчугом небеса.

— Ошалеть! Ведь это сколько тому школьнику теперь поводов гордиться будет?!

— А это мелочи. У нас это как-то само собой разумеется. А вот амеры шалеют не по детски. Ведь такие конкурсы слишком часто дают решения поразительно простые. То, что сами амеры часто делают с помощью суперновейших технологий и прочего большого капитального вложения средств. А тут… как два кирпича!

— А что за прикол про два кирпича?

— А это не прикол, а реальная история. Рассказать?

— Давай!

— Ну вот как-то начали амерские физики делиться с нашими впечатлениями о том, как они атомную бомбу делали. Ну и как обычно в те времена, стали хвастать перед нашими какое у них под это было замечательное финансирование, и как они быстро всё это порешаши. Один из них даже блеснуть решил крутизной американской науки и выдал описание, как они быстро и эффективно решили проблему измерения силы ударной волны и мощности взрыва. Ха! Они думали, что у нас до сих пор примерно и наглаз измеряется. Наивный! Ну вот он и сказанул, что для целей измерения силы ударной волны заказали они какой-то амерской фирмe прибор. Ну они и сделали его за не помню сколько времени, но стоил он мильён долларов за штуку. Наши тут же жутко заинтересовались, и спросили, а сколько раз тот прибор можно было использовать? Сколько испытаний он выдерживал? Ну амеры подвоха не заметили и ляпнули правду — одно испытание. После этого одного измерения, "прибор" превращался в хлам. Наши же со смеху покатились. Ну амеры обиделись, но вопрос таки задали — чего это они так веселятся. Ну наши и объяснили как они на своём полигоне эту проблему решали. И говорят: "берём два кирпича. Ставим их один на другой. Проводим испытание изделия. После него рулеткой измеряем на сколько метров верхний кирпич улетел от нижнего и по простейшей формуле — вот этой (рисуют формулу) — высчитываем и мощность ударной волны, и мощность "изделия" . С некоторых пор этот стиль решения проблем и стиль в науке западники прозвали "русским" .

— Я вот чего подумал… Мы там от вас уже очень отстали. Вы тут "русскими стилями" козыряете. А у нас там, сплошной американский "купипродай". Люди отупели и я сам тоже. Отупел.

— Не переживай. Подтянем.

— Но я честно! Я покрутился среди вас тут… Вы все такие "научные" что аж страх берёт. Даже явные дебилы научными словечками козыряют.

— С сестрой говорил? На этот счёт…

— Говорил…

— А она что?

— Говорит меня учить надо. Долго.

— Так в чём проблема? Учись. У нас это бесплатно.

— Меня пугает ваше социальное устройство. Какие-то группы…

— Ах это! Чепуха!

— Мне не кажется…

— Ну… представь себе, что это просто бригады. Мобильные бригады, которые могут собираться под конкретную задачу. Правда тут одна тонкость есть…

— Ага! Весьма большой "толщины"!

— Ничего, отработаешь! Есть группы психотренировки для иммигрантов.

— Вот только и остаётся…

— Тут у нас на взаимодействии людей очень много основано. Психологи в своё время очень сильно постарались. На этом Скачок вышел.

— Опять Скачок…

— Тебе разве не объясняли что это такое?

— Да как-то нет…

— Скачок, это просто Скачок.

— Оч-чень содержательно!

— Скачок в скорости развития и общества, и экономики.

— И?

— Ранее было 15 %, стало 20 % в год прироста экономики.

— И всё за счёт психологов?

— Не совсем так… За счёт новой организации труда, новой организации управления обществом и государством.

— Как-то туманно…

— Туманно потому, что ты не в курсе системы. Пройдёшь тренировку будешь понимать.

— А если "на пальцах"?

— Гм… на пальцах… "На пальцах" это выглядит так, что каждая группа имеет высокий уровень творческой активности. Это позволяет ей решать текущие проблемы быстро. Часто без привлечения специалистов со стороны. Правда, если знаний не хватает, или квалификации, то тогда привлекают.

— Как привлекают?

— Хороший вопрос! Привлекают часто включением в свою группу. На время решения проблемы.

— А-а! Чуть-чуть понятнее. А как же это бывает там, где нужна строгая дисциплина?

— Дисциплина, регламент и приказ задают рамки. В этих рамках можно весьма много сделать.

— А Армия? Там что, также та же фигня? Тоже творческая активность?

— Так ведь в рамках приказа, если это Армия, можно иногда весьма широко развернуться. Наши войска во время Великой Отечественной как раз таким и отличались от Армий других стран.

— Широким творчеством?

— Угу. Мы тем отличаемся от остальных Армий, что не воюем, а решаем проблемы.

— ?!

— Ты не знал?

— Да как-то другое знавал…

— Возможно у вас там и не так, но у нас… Ведь наши умники из того же "Корпуса Добровольцев" не воюют — они проблемы решают. С пафосом с кучей эмоций — куда без этого, — но именно решают. Для них война не война, а череда проблем. Вся наша предыдущая жизнь наш народ так воспитала: война не развлечение для героических придурков, как это было на Западе со всякими рыцарями рыцарским кодексом прочей мурой. Мы не геройствуем. Мы решаем проблемы по защите Родины, населения, народа, отдельных людей… Да, жертвуя собой иногда. Но это всё для решения главной проблемы — скорейшего завершения войны. Завершения Победой. А для такого дела наши прямо на поле боя такие вещи откалывают… Амерский спецназ наших "Добровольцев" ну очень не любит.

184